Открытый педсовет «Образовательный кластер: вчера, сегодня, завтра»
16 января на базе опорной школы образовательного кластера прошел открытый педагогический совет на тему «Образовательный кластер: вчера, сегодня, завтра», на котором присутствовали педагоги гимназии, а также администрация и педагоги школ, входящих в образовательный кластер.
На педсовете были подведены итоги работы кластера в 2018 году, обозначены перспективы на 2019 год, а также заслушаны выступления учителей кластера, имеющих интересные наработки по методической теме работы кластера – «Современные образовательные технологии: технология проблемного обучения, технология смыслового чтения, технология активного обучения».
Буторина И.В., учитель физики КОГОАУ «Гимназия г.Уржума», познакомила собравшихся с одним из элементов проектной деятельности в рамках урока – целеполаганием, а Чикулаева Е.А., учитель начальных классов КОГОАУ «Гимназия г.Уржума», продемонстрировала внеурочный ученический проект «Ментальная арифметика: модное увлечение или этап развития». Во время защиты проекта учащиеся Останина София (6 а класс), Якимова Снежана (5 б класс), Чакина Полина (5 б класс) и Юркина Ангелина (1 б класс) продемонстрировали мастерство быстрого сложения, вычитания, умножения одно-, двух- и трехзначных чисел.
Некоторые элементы технологии смыслового чтения были раскрыты в выступлении учителя русского языка и литературы МКОУ ООШ д.Богданово Смирновой Н.В. по теме «Формы работы с текстом как средство развития читательской компетенции на уроках литературы».
Ведяева С.О., учитель начальных классов МКОУ СОШ с Лазарево, познакомила собравшихся с некоторыми формами сингапурской методики, которые она использует на уроках для активизации познавательной деятельности учащихся.
Рафаилова Е.Г., учитель английского языка КОГОАУ «Гимназия г. Уржума», продемонстрировала технологию интерактивного тестирования Plikers, которая позволяет проводить мгновенный фронтальный опрос класса с помощью мобильного приложения. Главное достоинство этой технологии для учителя – отсутствие проверки, результаты опроса сканируются с помощью смартфона и сохраняются в базе данных компьютера, что позволяет учителю анализировать успешность изучения учащимися различных тем.
Бусыгина О.Г., заместитель директора по УР
.png){kind=logo}
